Lättare lärande - Skol-hacks

De elever som tar studenten 2022 har hittills haft i princip mer än hälften av sin utbildning på distans - Låt oss hoppas att det inte blir mer! Flera av de studenter jag pratat med känner att de inte riktigt lärt känna sina klasskamrater som de kanske förväntat sig. Nu börjar deras sista gymnasieår och du kan hjälpa till att skapa en gemensam målbild inför Student 2022! Min elevhandledarkollega och jag har i alla år firat uppstarter. Visst uppmärksammar vi även avslutningar och firar uppnådda mål, men generellt sett lägger vi hellre tid och energi på terminsstart. En mycket lyckad aktivitet har varit att fira student med treorna under uppstartsveckan. Genom åren har det skett på lite olika sätt. Picknick vid ett fornminne i närområdet som INGEN av eleverna tidigare sett, glassfest med allsång av Prins Gustavs studentsång så grannklassen avundsjukt gatecrashade och för tre år sedan så hade vi studentmottagning på uppstartsdagen. När eleverna kom till skolan hade vi dukat upp långbord m...

 The Google Anywhere School-webinarium presenterade den 23/6 en del nyheter inför hösten och lärare och administratörer från olika delar av världen delade med sig av de erfarenheter de gjort under det gångna året och vittnade om fallgropar och oväntade framgångar från sina skoldistrikt. Först presenterades och demonstrerades några av de nyheter som kommer i Classroom under hösten, t ex möjligheten för administratörer att slå på tillägg i Classroom som t ex Newsela, Edpuzzle och Kahoot! Det innebär att läraren kan använda material från dessa sidor utan att eleven behöver lämna Classroom.  Dessutom inför man en möjlighet att schemalägga publicering av samma uppgift i flera klasser. Detta ser jag som en fantastisk möjlighet att stärka det kollegiala samarbetet i ämnesgrupperna där man kan ta fram gemensamma uppgifter och bedömningskriterier och sedan dela uppgiften i flera olika lärares Classroom för att sedan tillsammans kunna sambedöma. En mycket efterfrågad funktion är att ...

Nyfiket fortsätter jag utforska framtiden. Idag genom att delta i Morgondagens möten, en webb-konferens arrangerad av Informationsteknik, Inadra och Mötesutveckling. Konferensen modererades av Fredrik Bauer från Mötesutveckling och hölls i plattformen Jirango, vilket var en mycket trevlig upplevelse. Förmiddagen delades upp i tre delar var av den första handlade om just framtidsspekulation: Hur kan vi tänka oss om hur möten ska vara i framtiden. Den andra delen handlade om ledarskapet i mötet i framtiden och den tredje om rent tekniska lösningar.  Att mötes- och företagskulturen kommer att se annorlunda ut i framtiden var alla överens om. Att trygghet och flexibilitet blir ännu viktigare på arbetsplatsen förutspåddes och undersökningar som Mötesutveckling gjort både före och efter Covid visade att ledare och anställda inte har samma behov och förväntningar på mötet: För chefer finns den ytterligare aspekten av ansvar för medarbetares välbefinnande och arbetsmiljö, vilket många chef...

Firar jul i mitt älskade Oxford. En av mina favoritsysselsättningar här är att promenera och bara insupa alla vackra vyer. Jag tröttnar aldrig! Den här gången bestämde jag mig spontant att spela in videoquizfrågor till mina elever. Lite knasigt kanske, eftersom jag i år inte undervisar i engelska, men... Resultatet (hittills) är 10 quizfrågor som du, om du vill använda dem, hittar i Insta-flödet uppe till vänster eller, genom att söka med hashtaggen #lättarelärandeenglish direkt på Instagram . Jag garanterar inte att de är totalt fria från uttalsfel eller grammatikmissar och svaren får du googla tillsammans med eleverna, men jag hoppas att du kan och vill sprida lite litterär allmänbildning till dina elever, eller bara ha lite trevligt själv. :D

Det finns säkert många verksamma specialpedagoger som har en bakgrund som gymnasielärare, men de flesta jag träffat, och det mesta material jag läst, har utgått från yngre barn eller elever med svårigheter. Helena Wallberg s bok Lektionsdesign - en handbok (Gothia Fortbildning, 2019) innehåller tips och idéer för att planera och utforma inkluderande undervisning som passar alla åldrar och nivåer. Wallberg, med bakgrund som gymnasielärare i språk, utgår ifrån två huvudbegrepp: Differentierad och explicit undervisning. Hon talar om lektionens olika delar som “faser” och vill inte använda begreppet planering, eftersom hon anser att det för tankarna till en färdig produkt, utan vill hellre använda ordet “design” eftersom det syftar på en skiss, en ritning av något som ännu inte är fullt utvecklat. Lärandet växer fram tillsammans med eleverna i genomförandet av planeringen. Att byta begrepp, hävdar hon, kan leda oss till större insikt kring komplexiteten i förberedelserna inför elevernas...

Första gången jag besökte Lycée Pilot Innovation International (LP2I) i Juany-Clan utanför Poitiers, Frankrike, för två år sedan var jag närmast överväldigad över hur deras elever arbetade och den inställning de hade till lärande. Jag har funderat på vilka förutsättningar som skapar det arbetsklimat som råder på skolan och nu fick jag tillfälle att komma tillbaka. Skolan, vars futuristiska design tornar upp sig mellan den stora nöjesparken Futuroscope, de nybyggda företagshotellen och den tekniska högskolan i Jauny-Clan, är ett privat-gymnasium. Man tar in elever inte bara på betygssnitt, utan man är väldigt noga med att intervjua och förbereda eleverna på vilka förväntningar man har på dem och vilket arbetssätt man använder. En tredjedel av skolans ca 400 elever är internatelever, både från landsbygden kring skolan, andra delar av Frankrike och andra delar av världen, främst Kina. Skolans elever är mellan 15 och 19 år. Exteriör. LP2I interiör. LP2I exteriör. Matsal...

Jag tillhör dem som inte gillar att rätta på datorn. Jag tycker att det går långsamt och jag blir trött i ögonen. Läsningen blir mindre exakt, vilket för vissa elever är bra för jag missar en del av deras missar. Det här året har jag dock utvecklat ett par sätt att snabba upp processen. Det ena är ett tillägg till Google Docs som heter FeedbackSheets och det andra är en inbyggd funktion i Classroom som jag modifierat och gjort till min egen efter en idé av Laura Randazzo  Jag tycker sätten kompletterar varandra, men jag använder dem ibland även separat. Feedbacksheet är som sagt ett tillägg. Det fungerar bäst direkt i Driven, men om man väljer sin feedback-källa innan man går in via Classroom är det inga problem. Jag har dock inte lyckats ändra eller välja källa i rättningsvyn i Classroom utan då står verktyget och snurrar.  Verktyget är utvecklat av Mr.Caffrey som en del av en Google-certifiering. I länken hittar du mer information och länk för att ladda ner feedback...

Som lärare i språk kan man ibland uppleva att det är svårt att motivera eleverna. Många upplever att de redan KAN kommunicera på tillräcklig nivå för vad de behöver just nu och har svårt att se ett framtida behov. För att visa eleverna vad som efterfrågas kan man använda gratis nätutbildningar. Det finns flera plattformar, t ex  https://www.edx.org/  och  https://www.khanacademy.org/ , men det mesta är, av naturliga skäl, på engelska. Dock har Google flera bra små kurser och har samlat en del relevanta utbildningar på sin MOOC som heter Digitalakademin . På Digitalakademin kan du på svenska, helt eller delvis, lära dig om bland annat lära dig om digital marknadsföring, grunderna i programmering , digitalt välmående, muntligt framförande eller effektiv affärskommunikation. Digitalakademin Kursernas längd varierar mellan en och 40 timmar. En-timmaskurserna är på basnivå, men ger mycket bra och relevant information och på ett sätt som inte är "skola". Kurserna i di...